数学与应用数学1班班级及毕业生基本情况
贵州师范大学数学科学学院2016级本科数学与应用数学专业1班,共有46名同学,男生19人,女生27人,其中中国共产党党员7人,共青团团员37人。
图1. 团结小集体
图2. 入团宣誓
本班同学时刻谨遵“慎思笃行、博学致新”的校训,确定了班级基本目标、班级精神以及班级规章制度,46名同学友爱团结、努力奋进,四年的时间同学在思想学习活动等各个方面都取得了显著的成绩,充分体现了班集体自强不息、积极向上的团队精神和强大的凝聚力,本班在各方面都交出了令人满意的答卷。
图3. 考试风采
图4. 五爱主题班会和传扬五四精神主题班会
本班是一个团结奋进、积极向上、温暖和睦的班集体,面对各类学科竞赛同学们都积极参与,不断提高自身专业素养: 在国家数学建模竞赛中,共有7名同学先后参加并取得省级二等奖、三等奖的好成绩;在美国数学建模大赛中共有5名同学参加且取得二等奖、三等奖的优异成绩;在全国大学生数学竞赛中参加者也达30人以上。在贵州师范大学"最团结班级”评比活动中获第二名;在在院篮球赛上也取得三等奖的好成绩。在能力方面,本班35%的同学曾担任校级或院级学生干部,有一定的综合能力。
该班同学具备以下几方面的知识和能力:
(1)具有良好的、稳定的思想品德、社会公德、职业道德,能为人师表;
图5. 植树节
(2)有扎实的数学基础,初步地掌握数学科学的基础理论和基本思想方法;
(3)有良好的使用计算机的能力;
(4)具有良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力,熟悉教育法规,掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论,有较强的语言表达能力和班级管理能力;
图6. 主题辩论会和文艺晚会
(5)掌握强身健体的科学方法,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的关于大学生身体素质、心理素质和审美能力的要求;
图7. 体育文化艺术节
诚挚希望各用人单位为2016级本科数学与应用数学1班毕业生提供更多的就业机会与岗位,为数科学子提供施展才华、建功立业的舞台,向您们表达真挚的谢意!
毕业生名单(点击学生姓名可查看学生简历)
学号 |
姓名 |
性别 |
学号 |
姓名 |
性别 |
160701010001 |
杨会 |
女 |
160701010033 |
陈玥 |
女 |
160701010002 |
杨婉霞 |
女 |
160701010035 |
李碟 |
女 |
160701010004 |
邓志扬 |
男 |
160701010037 |
王琳 |
女 |
160701010005 |
郭天颖 |
男 |
160701010039 |
肖凯发 |
男 |
160701010006 |
刘艳 |
女 |
160701010040 |
唐晓玲 |
女 |
160701010007 |
尹清 |
女 |
160701010041 |
敖清焮 |
女 |
160701010008 |
刘昌瑜 |
男 |
160701010042 |
吴林锋 |
男 |
160701010009 |
雷青 |
男 |
160701010044 |
廖程斌 |
男 |
160701010010 |
曹海艳 |
女 |
160701010045 |
杨荔清 |
女 |
160701010012 |
胡金利 |
女 |
160701010046 |
吴伊迁 |
女 |
160701010013 |
冉艺 |
男 |
160701010047 |
王贵芳 |
女 |
160701010014 |
李芹 |
女 |
160701010048 |
张羽强 |
男 |
160701010015 |
饶盈盈 |
女 |
160701010050 |
杨柏林 |
男 |
160701010016 |
王正 |
男 |
160701010051 |
杨静 |
女 |
160701010017 |
史天强 |
男 |
160701010053 |
李远霞 |
女 |
160701010018 |
李兰薪 |
女 |
160701010054 |
李伟方 |
男 |
160701010019 |
李守进 |
男 |
160701010055 |
石信春 |
女 |
160701010020 |
郑芳芳 |
女 |
160701010056 |
刘春银 |
男 |
160701010023 |
陈孝敏 |
女 |
160701010057 |
罗树英 |
女 |
160701010025 |
朱树丽 |
女 |
160701010058 |
赵露 |
男 |
160701010026 |
余桃 |
女 |
160701010059 |
李国富 |
男 |
160701010031 |
陈悦 |
女 |
160701010060 |
孙群鑫 |
男 |
160701010032 |
刘应梅 |
女 |
162201010050 |
王太义 |
男 |