为帮助学生更好地了解初高中课堂所需的教师教学模式，进一步提升学生的教学能力和综合素质，10月23日与10月29日，数学科学学院孙学敏老师及姜文老师分别于贵州师范大学花溪东校区GJ3501教室与GJ3401教室开展了“高中数学教学视频案例赏析”和“初中数学教学视频案例赏析”讲座，2023级数学与应用数学专业全体学生参加了此次活动。
10月23日，孙学敏老师首先让学生观看了两个不同高中教师讲解三角函数的教学视频，并提出高中课堂应该是怎样的、视频中教师的核心知识点与方法是什么，以及两种教学方法的优势体现在哪里等问题。视频播放完后，孙学敏老师让学生回答提出的问题并分享学习到的经验。最后，孙学敏老师指出视频中教师教学方法的优势体现，强调了高中课堂的自主学习性、合作性和探究性。10月29日，姜文老师以初中“轴对称图形”教学内容引入，介绍了初中教师讲解轴对称图形的方法，并让学生带着问题观看相关视频，在视频结束后与学生讨论视频中讲解模式的优缺点并让学生提出解决方法。最后，姜文老师让学生观看了一段教学视频，并让学生展示自己的心得体会。
此次讲座，结合初、高中数学教学视频案例分析给学生展示了教学课堂设计的方向和设计思路，不仅让学生提高了数学教育教学素养，同时也坚定了学生未来成为教师创新出更好、更适应学生的教学课堂的决心。
一审（校）：罗冰心
二审（校）：彭艳芳
三审（校）：肖 丽
