为增加学生的综合素养，提高学生的教学实践能力，10月30日，贵州师范大学云岩实验中学数学高级教师高越于贵州师范大学花溪东校区GJ6301教室开展了“中学名师进课堂系列活动——新课标下教学设计的撰写”主题讲座，2022级和2023级数学与应用数学专业全体学生参加了此次活动。
讲座伊始，高越老师进行了简单的自我介绍，并阐释了数学的核心素养：会用数学的思维思考现实世界、会用数学的眼光观察现实世界以及会用数学的语言表达现实世界。接着，高越老师指出，教学设计是指教师对教学的规划、设计、假设和安排，而“教-学-评”一体化是指在整个教学系统中，教学目标、教学实施和教学评价三个因素的协调配合。最后，高越老师通过案例分析阐述，若要做到“教-学-评”一体化，就要坚持以学生为中心、坚持持续性评估与反馈和坚持整合课堂资源。
此次讲座，让学生充分掌握教学设计的撰写技巧，同时将专业知识和教学理论有机结合起来，不仅增强了学生的数学教育素养，同时还有助于学生明确未来的职业规划，在一定程度上为未来从事教育工作奠定了良好基础。
一审（校）：陈 婷
二审（校）：彭艳芳
三审（校）：肖 丽
