一、培养目标
培养德、智、体全面发展,具有良好思想品德和较高科学素养及创新能力;能熟练地掌握一门外语,且熟读本专业的外文资料;掌握本专业相关专业知识的理论体系和思维方法,建立扎实的专业基础,具有综合分析能力,以及对计算机应用开发方法、跨平台应用、数据库应用技术、智能控制系统及理论、数字媒体设计及多媒体应用开发的能力。培养能胜任计算机应用研究、开发和教学的高级专门人才。
二、研究方向
1、网络通信与信息安全
研究下一代计算机网络协议、下一代互联网网络体系结构、网络通信协议的安全问题和QoS、网络上应用系统的通信和数据交换、网络上多媒体信息的通信、无线网络通信及网络应用系统的架构、网络应用中的密码学和认证体系、安全系统的规范设计。
2、数字媒体技术与应用
数字媒体技术与应用致力于培养艺术和技术的复合,理性思维和艺术表现相融合的动画、游戏、特技、多媒体、互联网等领域的高级计算机应用技术人才,主要研究虚拟现实技术、真实感图像处理及计算机仿真、3D引擎技术和游戏设计、多媒体与互联网相结合的应用系统开发、计算机辅助几何设计等。
3、计算机应用与开发
研究计算机应用系统开发方法,分布式应用、多媒体应用、数据库应用和智能应用与控制等系统设计和实现,探究人机交互设计、软件体系结构、中间件技术、软件架构、应用系统集成及Web服务。
4、嵌入式系统
嵌入式系统是将先进的计算机技术、半导体技术、电子技术和各行业的具体应用相结合的产物,是一个技术密集,不断创新的知识集成系统。以工程应用为中心、以计算机技术为基础,构造软件硬件可裁剪、能适应系统对功能、可靠性、成本、体积、功耗严格要求的专用计算机系统。
5、自然语言处理与信息获取
自然语言处理是指用计算机对自然语言进行转换、传输、存储、分析等加工处理。它研究人与计算机之间用自然语言进行有效通信的各种理论和方法。自然语言处理是一门融语言学、计算机科学、数学等学科于一体的科学。主要研制能有效地实现自然语言通信的计算机系统,特别是其中的软件系统。有语音识别,文字识别,机器翻译,信息获取等等热点任务。其中信息获取从宽泛到具体又包括信息检索,自动文摘,问答系统等。同时也研究信息处理系统中的信息获取、信息检索等技术
6、遥感图像计算机处理与解译
遥感图像计算机处理与解译是在计算机系统支持下,以地学分析、信号和图像处理,模式识别与人工智能为主要技术手段,以遥感和测绘得到的数字信号/图像为处理对象,以资源与环境专题信息的自动/半自动分类、提取、检索与监测为主要目的的研究方向。主要研究遥感图像数据模型、图像处理、模式识别与机器学习理论与技术,以及针对资源与环境专题信息的自动/半自动分类、提取、检索与监测应用。
三、学制、学习年限及学习环节
学制为3年,学习年限(含休学)为3—4年。学习环节由课程学习、实习实践和学位论文撰写三部分组成。因故未能按时完成各项学习任务的也可推迟一年毕业。
四、培养方式
为保证培养质量,硕士研究生培养实行导师负责制和以导师为主的指导小组制相结合的培养方式。导师(组)负责制订硕士研究生个人培养计划(新生入学后三个月内完成)、指导学习和科学研究、组织开题和指导学位论文等。鼓励组建交叉学科的导师组进行集体指导。
五、课程设置与学分
硕士研究生学习学分包括课程学习学分、实习实践学分和德育活动学分,各专业学习学分不低于36学分,其中公共必修课12-15学分,专业必修课不少于15学分,专业选修课不少于6学分;教学实习或科研实践2学分,参加学术活动1学分;学位论文不计学分。课程设置详见《课程设置及教学计划表》附件。
公共必修课程和专业必修课程以考试为主,考试时间每科不少于3小时,满分为100分,70分合格。考试不合格者,允许有一次补考机会,补考通过,均记70分;经补考仍不合格者,可以申请重修一次,重修课程成绩按重修的实际成绩记载,重修后考试仍不合格,不再继续培养。
专业选修课程以考查为主,满分为100分,60分合格。专业选修课程考查不合格者,允许有一次补考,补考不合格,不再继续培养。
六、学位论文
科学研究是硕士研究生培养工作的重要部分,是对硕士研究生进行科研素质和技术水平全面训练,培养创新能力和综合能力的重要环节。为了拓宽硕士研究生的视野,促进硕士研究生关心和了解学科前沿的进展,本专业硕士研究生在学期间应听取的学术讲座的次数不少于5次,并提交听讲报告。凡完成5次学术讲座的计1学分。在学位论文答辩之前,必须至少发表学术论文一篇。
硕士学位(毕业)论文的选题应在第三学期期末完成,选题应符合研究方向,不能与研究方向相背离,对学位论文的选题由开题组专家组进行审核;论文开题第一次报告不合格,允许在规定时间内作第二次报告,二次报告仍不合格的,不再继续培养。
对论文的学术水平、实验(调查)数据、逻辑性、结论、参考文献等方面由导师或以导师为主的指导小组负责,其论文字数及排版具体要求按学校相应规定执行,答辩一般在第六学期的五月中下旬进行。学位论文答辩未通过,允许在一年时间内重新答辩一次,重新答辩仍未通过,不再受理学位论文答辩。
七、学位授予
硕士研究生通过学位(毕业)论文答辩,完成培养计划要求的课程学习以及其他教学环节,成绩合格并达到学校规定的学术水平要求,授予硕士学位,同时获得硕士研究生毕业证书。
硕士研究生未能通过学位(毕业)论文答辩,但已完成培养计划要求的课程学习以及其他教学环节,成绩合格,给予结业证书。
硕士研究生(学术型)课程设置及教学计划表
学院(部):数学与计算机科学 专业:计算机应用技术 代码:081203
类别 |
课程名称 |
开课学期
(第1、2、3学期) |
学时 |
学分 |
考核
方式 |
听课对象
(硕士生) |
授课单位 |
|
必
修
课 |
公共必修课 |
中国特色社会主义理论与实践研究 |
第1学期 |
36 |
2 |
考试 |
本专业必修 |
马克思主义学院 |
|
自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论 |
第1学期 |
18 |
1 |
考试 |
马克思主义学院 |
|
英语 |
第1、2学期 |
144 |
8 |
考试 |
大外部 |
|
教育科研方法 |
第2学期 |
54 |
3 |
考试 |
非教育方向选修 |
教科院 |
|
专业必修课 |
数据通信 |
第1或2学期 |
54 |
3 |
考试 |
本专业必修课程7门课程选5门,不少于15学分 |
谢晓尧 |
|
智能信息处理 |
第2或3学期 |
54 |
3 |
考试 |
林筑英 |
|
分布式操作系统 |
第1学期 |
54 |
3 |
考试 |
张仁津、代亮 |
|
形式语言与自动机 |
第1或2学期 |
54 |
3 |
考试 |
孙萍 冉桂萍 |
|
大型数据库系统 |
第1或2学期 |
54 |
3 |
考试 |
王端理 |
|
统计学习基础 |
第2或3学期 |
54 |
3 |
考试 |
杨华 |
|
现代控制理论 |
第2或3学期 |
54 |
3 |
考试 |
王义 |
|
选
修
课 |
FPGA原理及应用 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
各方向至少选修三门课程;不少于6学分。
|
王义 |
|
专业英语 |
第3学期 |
36 |
2 |
考查 |
导师组 |
|
电子系统设计高级教程 |
第2或3学期 |
36 |
2 |
考查 |
王义 |
|
知识工程与知识管理 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
林筑英、余滨 |
|
下一代互联网及下一代网络 |
第3学期 |
36 |
2 |
考查 |
谢晓尧 |
|
信息安全概论 |
第3学期 |
36 |
2 |
考查 |
徐洋 |
|
神经网络理论与应用 |
第3学期 |
36 |
2 |
考查 |
王义 |
|
现代优化技术 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
刘志杰、罗佳 |
|
现代计算机算法导论 |
第2或3学期 |
36 |
2 |
考查 |
景凤宣 |
|
VHDL语言 |
第2或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
王义 |
|
面向对象编程与软件设计 |
第1或3学期 |
36 |
2 |
考查 |
张仁津、代亮 |
|
无线网络与移动通信 |
第3学期 |
36 |
2 |
考查 |
胡圣波 |
|
Matlab与科学计算 |
第2学期 |
36 |
2 |
考查 |
陈震、周晓军 |
|
网络多媒体技术及应用 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
林筑英、张琦 |
|
网络协议的形式化理论与应用 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
谢晓尧 |
|
人机交互与界面设计 |
第2学期 |
36 |
2 |
考查 |
刘彬、张仁津 |
|
自然语言处理 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
杨华 |
|
遥感技术 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
曹永锋 |
|
数字图像处理 |
第2或3学期 |
36 |
2 |
考查 |
曹永锋 |
|
计算机科学中的数理逻辑 |
第3或4学期 |
36 |
2 |
考查 |
谢刚 |
|
远程教育应用研究概论 |
第3学期 |
36 |
2 |
考查 |
汤会琳 |
|
机器学习 |
第2或3学期 |
36 |
2 |
考查 |
杨华 |
|
科技写作 |
第2或3学期 |
36 |
2 |
考查 |
杨华 |
|
补修
课程 |
算法与数据结构 |
第1学期 |
54 |
非学分课程 |
跟本入生上课 |
同等学力和跨专业考生 |
待定 |
|
离散数学 |
第2学期 |
54 |
待定 |
|
必
修
环
节 |
教育实习或专业实习:实习时间一般为一个学期,研究生参加实习并完成各项要求,成绩合格,计2学分;研究生实习或参加专业实习考核未通过,不得申请毕业和学位论文答辩。 |
|
|
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|
|
德育活动:参加由学校或学院组织的学术活动、文体活动、社会服务等五次以上,每次均有500字左右的总结报告,简述内容并阐明自己的对相关问题的观点或看法,计1学分。 |
|
就业指导:由学校和学院负责组织实施(成绩按“合格”或“不合格”计)。 |
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备注:“听课对象”指本专业硕士生、本专业××方向硕士生等。