新学期新生活的开始，往往带着迷茫和憧憬。为引导2020级数学教育方向同学在研究生阶段更好地规划学习、科研生活，学院特别邀请到优秀毕业生、乌当中学教师邓清于2020年10月10日下午14：00在学院教工之家做《数学教育研究的认识和体会》的专题讲座，分享他在硕士研究生期间的学习经历和研究心得，数学教育方向全体同学积极参加。
邓清主要从三个方面分享他在研究生阶段的学习经历。第一，建立学习目标。目标是行走过程中的指明灯，邓清说道：“或许刚开始比较迷茫，但要去找到适合自己的目标，有的人喜欢刷题，有的人喜欢阅读，而我选择了论文，目标是写出有质量和深度的文章，因为我享受这个过程，它能给我留下学习的痕迹和持久的反馈。”学习过程需要不断的思考和持之以恒的精神，追求目标的同时需要注重学习效率，抓住机会。第二，学习方式因人而异，每个人都有自己的人生规划。研究生阶段的时间要自己灵活安排，可以泡图书馆查文献、可以聆听专家讲座汲取学习经验、也可以积极主动地和导师交流请教，不断积累知识经验充实自己。此外，邓清还强调实践要与理论并重，研究生期间应积极参与学校各类教学技能竞赛，既能锻炼自已的表达能力，又能为以后的工作打好基础。第三，研究生期间论文该如何选取方向以及怎样投稿。邓清强调要珍惜来之不易的学习机会，课堂上老师的一句话或者专家提出的某个点都能擦起论文的火花，他说：“一次机缘巧合下，我参加了吕传汉教授的讲座，他的‘三教’理念，即教思考、教体验、教表达，结合数学知识培养学生核心素养，给予了我深深的启发，让我有了写论文的激情。”另外，要在实践中不断思考，学会聚焦，一个高考题、一类课后习题、看似普通的教学情境都能挖掘出前沿的教育研究。关于投稿问题，邓清分享了几大核心期刊及各类期刊的大致审核流程及投稿注意的细节。
通过此次学术报告，同学们对研究生期间的学习生涯和职业生涯都有了初步规划，并对自身的学习目标有了清晰的认知。择其善者而从之，以梦为马，莫负韶华，选择最适合的、最擅长的去学习，成为独特而有价值的人。
