学习永无止境，厚积方能薄发。为提高2020级数学教育方向同学在研究生阶段的学习研究能力，学院2020年10月13日邀请到天津师范大学《数学教育学报》编辑部陈隽副教授做《数学教育科研论文的写作》学术报告，分享关于科研论文撰写的基本要求。
陈隽结合丰富的学习经验和工作经历，从四个层面分享数学教育科研论文的写作：一是了解论文审阅标准。论文一般分为实证类和思辨类，前者更偏向于用事实数据来论证观点，问题提出、研究方法和研究结果的论证极其重要，数据和研究结果具有相关性；后者则注重研究内容、论文结构和行文表述，要求理论研究深入且有相关的前沿文献作支撑。二是剖析案例论文。为直观地了解论文结构，陈隽展示并分析《数学教育学报》中的两篇代表性的论文，第一篇实证类论文《基于测试的高中生数学抽象素养水平现状研究》，分析论文研究方法合理性、样本代表性、数据统计科学性等；第二篇思辨类论文《中小学生数学创造力培养的研究述评——聚焦课堂》，分析论文的研究视角、逻辑框架和研究意义。三是如何写好论文。选题是首要关键，逻辑结构是论文的骨架，论文内容则是灵魂，论文形式是装扮，内容和形式缺一不可，相辅相成。陈隽强调平时要养成“多读，多练，多批判，多关注实证研究”的习惯，注意平常知识积累，提升实证能力，才能够写出优秀的论文。四是投稿注意事项。陈隽提醒要注重论文质量，格式是第一道门，摘要和参考文献要反复核查，做到精简扼要、总括全文。
最后陈隽老师向同学们寄语：“愿我们一起努力，扎根于数学教育土壤，让数学教育之花开向世界。”
